Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.


Сценарий Дня рождения Пираты 4 года

Пиратская пирушка на Чёрной жемчужине

Сценарий Дня рождения Пираты 4 годаНа четвёртый день рождения Мишутки мне захотелось сделать что-нибудь особенное, увлекательное и интересное. Идею подсказал сценарий "Встреча со старым пиратом" и некоторые другие материалы на пиратскую тему. Вот какой сценарий у меня получился.

На празднике у нас было 2 мальчика и 2 девочки 4-х лет. Каждого гостя, включая взрослых, я попросила прийти в костюме (благо, сделать его несложно) и придумать себе "пиратское" имя.

В Интернете нашла подходящие картинки. Подготовили с Мишей вот такие приглашения всем гостям:

Пиратская пирушка на Чёрной жемчужинеДОРОГАЯ /ОЙ (имя ребёнка)!

ПРИГЛАШАЮ ТЕБЯ И ТВОЁ СЛАВНОЕ СЕМЕЙСТВО
НА ПИРАТСКУЮ ВЕЧЕРИНКУ,
ПОСВЯЩЕННУЮ МОЕМУ ДНЮ РОЖДЕНИЯ!
ВЕЧЕРИНКА СОСТОИТСЯ НА БОРТУ
ОДНОКОМНАТНОГО КОРАБЛЯ "ЧЁРНАЯ ЖЕМЧУЖИНА"
2 СЕНТЯБРЯ В 16.00 ПО ПИРАТСКОМУ ВРЕМЕНИ!

ГРОЗА МОРЕЙ - КАПИТАН МИХАЙЛО

P.S. Всем явиться в соответствующем прикиде и вооруженными до зубов!


Украсили квартиру шариками с "Весёлым Роджером", а также голубыми и серебряными, гирляндами-пальмами, морскими картинками. Нарисовали с папой на 2-х склеенных между собой ватманских листах большой корабль ("Санта-Мария" Х. Колумба) и повесили его на стену, посадили на мачту попугая, (фигурный шарик-попугай), посадили игрушки морских животных, которые были у нас дома. В общем, постарались создать соответствующую атмосферу.


Действующие лица:

1) Бармалей (папа),
2) Атаманша (мама),
3) Пираты (именинник и все остальные гости).


Реквизит:

1) Сундучок с сокровищами. В нашем случае это была коробка из-под обуви, обклеенная яркой бумагой снаружи и изнутри. Замок вырезала из картона и обклеивала золотой бумагой. Внутри были пакетики с подарками для детей. Сверху на пакетиках с подарками лежали шоколадные монеты и конфеты в ярких блестящих обёртках, что и создавало эффект сокровищ.

2) Карта сокровищ - нарисованный план квартиры. Её можно состарить, подержав на свету и над свечкой или протерев предварительно заваркой. Тогда у вас будет настоящая, старинная карта с подпалинами.

3) 7 монет из золотого и серебреного картона, на которых написаны буквы, составляющие слово ПИАСТРЫ.

4) Весёлая музыка. Можно сделать специальную подборку песен про море, пиратов, разбойников. Кассета со звуками моря (но это не обязательно).

5) Четыре картинки на морскую тему в 2-х экземплярах.


Атаманша приветствует гостей, говорит, что сейчас придёт её лучший друг и предлагает детям его угадать:

Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей,
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабёж.
Он то беден, то богат,
И всё время ищет клад.
Отвечайте поскорей
Кто же это...
БАРМАЛЕЙ!


Бармалей:

Ну, здравствуйте, мои дорогие разбойнички! Давненько мы с вами не виделись, давненько не веселились вместе! Вот я сейчас посмотрю, как вы умеете петь наши пиратские песни и танцевать наши пиратские танцы! Давайте все вместе споём песню про моего дедушку!

Дети и взрослые все вместе поют и танцуют. (Текст песни я распечатала и раздала всем гостям заранее. Песню можно выбрать любую другую, например, хорошо подойдёт песня "Говорят, мы бяки-буки".)

Мой дедушка - разбойник, разбойник, разбойник.
Он, в самом деле, очень знаменит.
Кто мимо дедушки пройдёт -
Все деньги сразу отдаёт,
Иначе будет бит. (2 раза)

Припев: Где ты, времечко лихое,
Когда можно было жить разбоем, да-да!
Неужели это время не вернётся никогда? (2 раза)

Мне дедушка в наследство, в наследство, в наследство
Оставил только старый пистолет.
Зачем мне нужен пистолет,
Когда уже немало лет
В кармане нет монет?
В кармане нет монет?

Припев (2 раза)


Бармалей:

А скажите-ка мне, мои дорогие пиратики, чегой-то вы тут все собрались?


Дети:

На день рождения капитана Михайло!


Бармалей:

Ах, вот оно что! Тогда давайте нашего именинника поздравим по-нашему, по-пиратски.

Все водят "Каравай".


Атаманша:

Бармалей, посмотри какие у нас замечательные, весёлые разбойнички! Давай их возьмём с собой на поиски клада! (обращаяется к детям)

Вкусней пломбира этот клад,
Прекрасней, чем бананы,
Цветы, и радуга, и сад,
И парки, и фонтаны.
Кругом сокровища лежат!
Вперёд, и прочь тревоги!
Ждёт где-то нас заветный клад
И новые дороги!


Бармалей:

Ты права, Атаманша, веселиться они умеют, а вот я хочу посмотреть, какие они ловкие, смелые, сильные и находчивые! (обращаясь к детям) Я возьму вас в свою команду и расскажу, где карта клада, но сначала вы должны выдержать несколько испытаний, собрать 7 монет и узнать старинное пиратское слово. Готовы?


Дети:

Готовы!


Бармалей:

Начнём с зарядки.

Что нам нужно для зарядки?
Врозь носки и вместе пятки.
Начинаем с пустяка:
Тянемся до потолка.

Не беда, что не достали -
Распрямились. Выше стали!
И стоим не "руки в брюки" -
Перед грудью ставим руки.

Чтоб за лень нас не ругали -
Повторим рывки руками.
Эй, не горбиться, ребятки!
До конца своди лопатки.

Стой! Опора есть для ног?
Руку вверх, другую - вбок.
С упражнением знакомы?
Называется "наклоны".

Вправо-влево повторяем,
Гнём себя и выпрямляем.
А теперь наклон вперёд.
Руки в стороны. И вот...

Кажется, что вертится
Ветряная мельница.
Встали. Выдохнули: "Ох!"
Вдох и выдох. Снова - вдох.

Отдышались, и все вместе
Мы попрыгаем на месте.
Тело силой зарядили -
Про улыбку не забыли.


Бармалей:

Ну что ж, неплохо для начала! А сейчас разделитесь-ка на две команды. Моя Атаманша приготовила для вас волшебные клубки. В одном из них спрятана монета, чья команда быстрее найдёт её в клубке, та и получит золотую монету с буквой.

Для этого конкурса понадобится корзинка с несколькими небольшими клубочками для каждой команды. Дети берут клубки и начинают их разматывать, а взрослые помогают. Чтобы не было обид, команда-победительница получала золотую монету, а проигравшая - серебряную (здесь важно следить, чтобы буквы не повторялись).


Бармалей:

Молодцы! Но вот вам ещё задание. Знаете, иногда карты сокровищ разрывают на кусочки и прячут в разных местах, чтобы никто не нашёл. Вот я тоже разрезал карту и посмотрю теперь, сумеете ли вы за пять минут собрать картинки, а на обратной стороне вы и найдёте карту.

Я распечатала из раздела "Раскраски" 4 картинки на морскую тему. Каждую картинку сделала в двух экземплярах. На другой стороне 4-х раскрасок нарисовала псевдокарту сокровищ - всякие стрелочки, крестики, якоря, весёлых Роджеров, затонувшие корабли и тому подобное. По одной картинке разрезала на неправильные части. Целые картинки в конце конкурса отдала ребятам, чтобы дома раскрасили. Картинки дети собирали сами, а карты - вместе со взрослыми. Когда карты были собраны, выяснилось, что все знаки на них неинформативны, и настоящей карты нет!


Бармалей:

Ха-ха! Я вас обманул. Монету с буквой я вам, конечно, дам, а карту - нет! Сначала отгадайте мои загадки.

В чаще, голову задрав,
Воет с голоду ... ЖИРАФ.
(волк)

Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый ... ВОЛК.
(медведь)

Дочерей и сыновей
Учит хрюкать ... МУРАВЕЙ.
(свинья)

В тёплой лужице своей
Громко квакал ... БАРМАЛЕЙ.
(лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ... КОРОВА.
(обезьяна)

Атаманша и Бармалей подсказывали неправильные ответы.

Для 4-х леток эти загадки оказались немного сложноваты. Лучше подобрать загадки полегче, например, на морскую тематику.


Бармалей:

Я тут одну монетку в шарик положил. Кто первым домотает до шарика верёвку, тот её и получит.

В воздушный шарик я положила монету. Шарик прикрепила посередине верёвки, а концы верёвки привязала к карандашам. С одной стороны верёвку на карандаш накручивал участник одной команды, с другой - участник второй команды.


Бармалей:

А вы знаете, что пираты должны быть меткими. А вы меткие?


Дети:

Да.


Бармалей:

А вот я это проверю! Мы с вами сейчас будем метать ядра! Чья команда больше всех попадёт, та и получит золотую монету со следующей буквой.


Игра "Метание ядер"


На середину комнаты я поставила широкое ведро и подготовила несколько мячиков средней величины. Можно провести эту игру ещё таким образом: один участник команды (взрослый или ребёнок) берёт ведро, и ловит им мячики, которые бросает второй участник команды.


Бармалей:

Молодцы! Меткие ребята! А вот быстро ли вы бегаете? Ведь нам - пиратам - иногда приходится уносить ноги! Мы сейчас устроим соревнование скороходов. Я дам вам специальные пиратские тапки-скороходы, посмотрим, как вы с ними справитесь.


Игра "Скороходы"


Двое участников разных команд надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру. Мы использовали тапки нашего папы.

Бармалей:

Молодцы, и с этим справились! Да я смотрю, вы отличные ребята - настоящие морские волки! Но настоящие пираты умеют подавать условные сигналы. Для этого приходиться использовать голоса животных. Сейчас проверим, умеете ли вы говорить по-звериному.


Игра "Звериный хор"


Для этой игры нужны картинки с разными животными и мелодия какой-нибудь песни (хотя можно и без неё). Мы включали мелодию песни крокодила Гены про день рождения. Вместо слов нужно петь голосом животного изображенного на картинке. Каждая группа поёт по очереди несколько строчек.

Я поделила детей и взрослых на четыре группы. Каждая группы вытягивала картинку с животным и пела голосом этого животного. Например, если попалась корова, надо было петь - му-му-му, коза - ме-ме-ме и тому подобное. Дети и родители пели, а Бармалей дирижировал. В конце мычали и рычали уже все вместе. Получилось очень весело.


Бармалей:

Хорошо спели, порадовали меня, так и быть, отдам вам последнюю букву. И последнее вам испытание. Хочу посмотреть, чья команда быстрее правильно соберёт и прочтёт старинное пиратское слово, той команде я покажу карту и возьму с собой на поиски клада!

Дети с помощью родителей собирают и читают слово ПИАСТРЫ. Конечно же, обе команды побеждают в этом конкурсе.


Бармалей:

А я вас опять обманул, нет у меня никакой карты, потому что её съели рыбы! (смеётся) Вам нужно найти всех рыб и распороть им брюхо. В них вы найдёте куски карты, которые надо будет собрать и расшифровать!

И тут все отправились на поиски рыб, сделанных из воздушных шариков (см. приложение). Дети очень увлечённо их искали и с большим удовольствием вспарывали им брюхо, а потом все вместе складывали и разгадывали карту. "Сундук с сокровищами" я спрятала на кухне. Карта представляла собой план нашей квартиры, поэтому обозначены были и части квартиры, и предметы, находящиеся в каждой из них. Обозначения были такие: "Дорога знаний" (стеллажи с книгами), "Северный полюс" (холодильник), "Пещера огня" (плита), "Царство водяного" (ванная), "Сонное царство" (диван), стрелочки, якоря и тому подобное.

Карту разрезала на 8 частей, вложила кусочки в 8 шариков-рыб. Надо сказать, что детям, оказалось, по силам расшифровать все названия при небольшой помощи взрослых и найти место, где спрятан клад. Сколько было радости, когда ребята нашли "Сундук с сокровищами"!

Во время всех конкурсов звучала весёлая музыка! А в начале и в конце праздника (когда отправились за кладом) я включала звуки моря.

Потом была пиратская пирушка с блюдами, у которых были разные морские названия, например: "Весёлый Роджер", "Девятый вал", "Солёный ветер", "Морской волк"... и, конечно же, настоящим пиратским тортом, на котором кремом был нарисован корабль с пиратами.


Приложение

Пиратская пирушка на Чёрной жемчужине

Плавник

Хвост

РотА вот как можно сделать рыбу из шарика (выкройки и описание взяты из сценария "Встреча со старым пиратом"). Вам понадобятся воздушные шарики по количеству рыб, двусторонняя цветная бумага, скотч.
Надувается шарик.
К шарику приклеиваются рот, два глаза, хвост, два плавника. Хвост приклеивается на то место, где шарик завязывается ниткой.
На спину рыбе скотчем приклеивается нитка, за которую рыба будет подвешиваться.


Автор сценария: Ирина Никитина