Хочу поделиться проведением очередного дня рождения моей дочурки Настеньки, теперь уже четырёхлетней. Это уже третий мой опыт развлекания маленьких гостей дочки.
Утро. Конечно, я развесила множество шариков и серпантина, но не только в доме (лето, и мы были на даче), а также и на улице. Пусть маленьким гостям будет приятно, что их ждут, так как погода немножко нас подвела.
Настенка проснулась и увидела подарок - долгожданного пупса. По легенде его принёс Карлсон. Восторг ребёнка был неописуем.
На стол была приобретена яркая одноразовая посуда (см. фото), отчего в пасмурный день у нас сияло яркое жёлто-красное солнышко. Из угощенья детям были предложены фруктовые салаты со взбитыми сливками (больше понравились взрослым), канапе (вот это как раз то, что понравилось детям) из фруктов и канапе с сыром (хлеб, сыр, огурец) и, конечно, сок, конфеты и торт. Но торт со свечками как самая главная часть праздника появился не сразу.
После встречи гостей (очень было приятно услышать, что дети помнили прошлый день рождения) и приёма подарков все разместились за стол, а я удалилась за ширму. Декорации были подготовлены следующим образом: картинки были наклеены на плотный картон, а к картону с обратной стороны степлером были прикреплены небольшие полоски, также из плотного картона, которые играли роль крючков, то есть декорации просто вешались на ширму.
Из игр на детском празднике были использованы: "Колечко-колечко", "Где мы были - мы не скажем" и, конечно, верёвочка с призами. К слову сказать, с начала праздника дети ждали именно призовую верёвочку, но ей-то как раз праздник и завершался. Из хороводов остановились на хороводе "Шёл король по лесу".
Кукольный спектакль
Появляется Петрушка.
Петрушка:
Здравствуйте, детишки! Узнали меня? Вот я снова пришёл к вам в гости на праздник. У кого же это сегодня день рождения? У Насти? Так давайте её все вместе поздравим. Три, четыре! С днём рождения! А знаете, я ведь вам сегодня приготовил много-много сюрпризов. Но сначала мы отправимся в гости к одному моему знакомому мальчику. По секрету скажу, что мальчика зовут Вова, и этот мальчик очень и очень ленивый.
Занавес. Появляется спящий Вова.
Голос Петрушки:
Вова, вставай, уже утро!
Вова:
Не хочу просыпаться!
Петрушка:
Вова, иди скорее умываться, посмотри, к тебе ребята в гости пришли!
Вова:
Не хочу умываться! (поднимается с постели)
Петрушка:
Вова, а почему у тебя такой беспорядок? Ты ведь обещал маме убирать свои игрушки.
Вова:
Не хочу, не буду убирать игрушки!
Петрушка (выглядывая из-за угла):
Знаете, ребята, мне кажется, что сейчас Вова попадёт в страну Нехочух. Он уже трижды произнёс волшебные слова "НЕ ХОЧУ!"
Меняются декорации. Страна нехочух.
Вова:
Ой, где это я?
Петрушка:
Вова, ты попал в страну Великого Нехочухи. В этой стране ничего не нужно делать. Не надо умываться, не надо чистить зубы, мыть руки перед едой, не надо убирать свои игрушки, ходить в школу...
Вова:
Вот здорово! Мне в этой стране точно понравится. Целыми днями можно ничего не делать! Побегу посмотрю, что же тут есть (убегает).
Декорация "Великий Нехочуха" (нарисован очень толстый мальчик).
Вова:
Ой, ребята, здесь так здорово! Я покатался на всех аттракционах, съел всё мороженое, которое было у мороженщика, наелся пирожных, шоколада, мармелада. Ни разу не мыл руки перед едой, не убирал за собой игрушки, не делал уроки. Вот это жизнь!
Петрушка:
Молодец, Вова, скоро ты будешь как Великий Нехочуха.
Вова:
Ой, это я что таким стану? (смотрит на портрет) Не хочу! Что-то, ребята, мне здесь уже и не нравится... Я хочу домой! Отпустите меня, пожалуйста!!! Я не хочу быть Нехочухой!!!
Декорации меняются. Появляется дверь.
Вова:
Ой, что это, как же мне отсюда выбраться? (стучит в дверь) Петрушка! Петрушка! Спаси меня! Я хочу домой!!!
Петрушка:
Ну что, Вова, понравилось тебе в этой стране?
Вова:
Нет! Не хочу я быть таким Нехочухой. Теперь я всё буду делать сам.
Петрушка:
Ну что ж, тогда я попробую помочь тебе выбраться из этой страны. Но нам будут нужны помошники. Ребята, поможете нам?
Дети:
Поможем!
Петрушка:
Только с начала я должен проверить, нет ли среди вас Нехочух? Нет? Ну, тогда я думаю, что мы справимся. Как же эту дверь открыть? Наверное, где-то должна быть подсказка. (заглядывет за ширму) Ага, нашёл. Ну-ка, прочитаем:
Чтобы эту дверь открыть,
Умным очень нужно быть!
Отгадать мои загадки
И сложить их по порядку!
Придётся вам, ребята, отгадывать загадки.
Подбираются загадки таким образом, чтобы из первых букв отгадок сложилось слово КЛЮЧ. Например: комар, лимон, юла, черепаха.
Дети отгадывают загадку, произносят название первой буквы, буква показывается им на карточке. И так далее.
Загадки
Летит – пищит,
Сидит – молчит,
Кто его убьёт,
Свою кровь прольёт.
(комар)
Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его ...
(лимон)
Ребятам весело со мной:
На ножке я кручусь одной,
Пока верчусь, я не тужу,
Кружу - жужжу, жужжу - кружу.
(юла)
Что за чудо, вот так чудо,
Снизу блюдо, сверху блюдо,
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит, да ноги.
(черепаха)
Петрушка:
Ну-ка, сложим теперь все буквы вместе. Что же получилось? Кто нам подскажет?
При необходимости взрослые подсказывают детям: КЛЮЧ.
Вова:
Смотри, Петрушка, дверь открылась! Бежим скорей!
Убегают. Появляются декорации моря.
Петрушка:
Вова, а как же мы через море переберёмся?
Вова:
Теперь я поищу, наверное, здесь тоже дожна быть подсказка. Вот, нашёл:
Чтобы ног не замочить,
Через море переплыть,
Отгадай мою загадку
И наклей скорей в тетрадку.
Здесь по плану должна быть загадка про корабль или пароход.
Такую загадку я не нашла, поэтому просто спросила, на чём можно перебраться через море. И была поражена:
"Корабль, лодка, пароход, яхта, катер, плот" – это всё называли дети.
На листе бумаги был заготовлен контурный рисунок корабля. Дети по очереди получили детальки кораблика и наклеили аппликацию.
Петрушка:
Вова, смотри, какой кораблик у нас получился. Скорее поплыли. Спасибо, ребята!
Смена декорации: появляется лес.
Вова:
Петрушка, посмотри, какой дремучий лес! И как много тропинок! По какой же тропинке нам идти? Ребята, помогите нам, пожалуйста.
Декорации: на плотном листе картона нарисовано три кружка (или больше, всё зависит от количества детей) разного цвета, от каждого кружка идёт запутанная дорожка к картинке (лес или дом), на саму картинку наклеен листочек с вопросом. Когда ребёнок пальчиком отслеживает путь, он срывает листочек и видит, куда он пришёл – заблудился в лесу или вышел к дому. Таким образом ребята находят правильную дорогу.
Вова:
Спасибо вам, ребята! И тебе спасибо, Петрушка! Вы помогли мне выбраться из страны Великого Нехочухи, обещаю вам, что больше я никогда туда не попаду! Я уже вижу и свой домик. Побегу скорей домой, ведь я обещал маме убрать свои игрушки. До свидания!
Петрушка:
До свидания, Вова!
Петрушка:
Но сюрпризы для вас ещё не закончились, скажу по секрету, что сегодня к вам ещё кто-то должен прийти. А сейчас... Какой же день рождения без торта со свечками?!
На этом кукольньный спектакль заканчивается.
Небольшой перерыв на задувание свечек и поедание торта.
Пока дети за столом, папа переодевается в пирата (костюм прост: платок на голову, жилетка на тело, перевязать глаз и раскрасить лицо).
Раздается стук в дверь. Входит пират.
Пират:
Баста, карапузики, кончилися танцы! Узнали меня? Я - кровожадный, я - беспощадный, да нет, добрый и очень добрый пират Бармалей. (дети слегка испугались) Меня Айболит перевоспитал. И пришёл я к вам по срочному делу - принёс письмо (отдаёт письмо взрослому).
В письме якобы написано, что Золушка просит ей помочь попасть на бал. Мачеха дала ей много заданий, а Золушка не успевает и просит детей ей помочь, иначе она не попадёт на бал и не встретит принца.
Задание: в плошке насыпана фасоль, макароны (рожки) и кукурузные хлопья. Нужно всё разобрать. Дети справились с заданием, помогали друг другу и, конечно, получили подарки "от Золушки" - раскраски.
Далее хоровод "Шёл король по лесу", игры "Колечко" и "Где мы были – мы не скажем". И, к всеобщей радости, призовая верёвочка как финал праздника.
После смотрели запись праздника, действительно всё получилось очень весело. Наш праздник удался!
8 фото и текст Лидия Пущиной.